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用心将孩子的特点变成特长

2019.10.12 来源: 浏览:0次

用心将孩子的特点变成特长 2011年12月21日 16:17中国早教网zhihuizaojiao

导语:家长在教育孩子的过程中,必须要学习一些儿童心理常识,以避免犯不必要的错误,这样才能与孩子更好地进行心灵的沟通,做个快乐的父母,陪伴孩子健康快乐地成长。

每一个孩子都有自己的特点,作为家长,我们要学会接受孩子的独特之处,用心将孩子的特点变成特长,给孩子更多的尊重和信任;永远不要拿孩子的短处和别人孩子的长处相比,不要将孩子的特点看成缺点。

8岁以下儿童 拿东西 不算偷

案例一:chris今年上小学一年级,最近老是郁郁寡欢的样子,不愿意上学了,也不和妈妈讲和小朋友们的事情了。经妈妈一再追问才知道,chris在课堂上拿了邻桌的PSP游戏机,被老师和同学们称为 小偷 !

事实上8岁以下儿童尚未有分清自己和别人东西的能力,由于意识不清,出现 拿东西 情况很正常,这是儿童生理发展水平决定的。chris拿邻桌同学的P2P游戏机,可能只是出于好奇,想拿着玩一下,并没有占为己有的意思。因此对于孩子偶然 偷 走别人东西的做法,老师不能小题大做,过早给孩子贴上 小偷 标签。在众人面前道歉会使孩子失去自尊心,产生自卑心理,严重的有可能患上 社交恐怖症 、 上学恐惧症 ,有的甚至还会发展成为不良行为,影响孩子一生。

保护孩子自尊心尤为重要。比如老师应私下找孩子谈话,和孩子讲道理,引导孩子把东西还给失主,并进行适当沟通,不要与孩子的品德挂钩;家长也要作心理辅导,了解孩子拿别人东西的动机是什么,可通过减少孩子开支,让孩子自己用零花钱赔偿等方法,让孩子学会承担责任,意识到这种行为的不正确性,下次要避免等等。

孩子啃手指甲的心理暗示

案例二:lucy已经四周岁了,最近让妈妈极为苦恼的是,她老爱啃手指甲,妈妈为此采取过诸多措施,如:带手套、抹药水、转移注意力等,但最后都以失败告终,弄的lucy对妈妈也很不友好。

看到孩子啃手指甲,很多家长不是无奈就是愤怒。心理学家弗洛伊德将出生后第一年称为 口腔期 ,并指出吸吮是孩子的一种本能,是孩子用嘴对手的一种探索行为,说明孩子支配行动的能力达到了手、口动作相互协调的智力水平。此外,这一行为对稳定孩子的情绪有很大作用,但如果3岁以上的孩子仍在吃手,就得在身体发育或心理发展方面找原因了。

孩子体内缺少微量元素如锌、铁等,会引起异食癖,诱发吃手;压力过大或缺乏安全感时,可能通过吃手来降低焦虑,放松心情;孩子感觉无聊、或好奇心和模仿心理促使,也容易养成吃手的嗜好。

家长如果强硬制止孩子吃手,会给孩子心理上造成阴影,长大后容易焦虑、发脾气,缺乏基本的信任和安全感。家长可通过检查微量元素、多陪伴孩子,留意孩子心理需要,了解吃手的动机,帮助孩子进行纠正,让他与 吃手 说再见。

从以上案例可以看出,家长在教育孩子的过程中,确实有必要学习一些儿童心理常识,以避免犯不必要的错误,这样才能与孩子更好地进行心灵的沟通,做个快乐的父母,陪伴孩子健康快乐地成长。

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